资料名称

幼儿园语言领域教育精要——关键经验与活动指导第一章 第二节

作 者

余珍有

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摘录者

内

容

摘

要

【摘要】：幼儿学习语言获得的不但是有关字、词、句等方面的知识，而且还包括字、词、句的运用能力，也包括在使用字、词、句过程中获得的个人情感体验。且语言学习存在学得和习得两种方式。

【关键词】：

一、幼儿语言学习与发展的内容

1.幼儿获得的语言经验是一个整体

2.幼儿获得的语言经验是一种体验

3.幼儿获得的语言经验与其他学习经验密不可分

二、幼儿语言学习与发展的方式

1.通过交往进行学习

2.在真实情境中学习语言

3.从整体到部分

4.语言运用优先学习

资料全文

详见附件