资料名称

《转变评价语言激活幼儿成长动力》

作    者

施林红

摘录时间

2018年

摘录者

中国教育报

内

容

摘

要

【摘要】：

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段。正处于自我概念建立初级阶段的幼儿，尚缺乏自我评价能力，对父母和教师的评价反馈依赖性较强。从某种程度上说，重要他人——父母和教师的评价对幼儿自我和个性的发展有着重要影响。

【关键词】：

转变评价、语言、激活、幼儿成长。

资料全文

详见附件