随着多媒体技术的飞速发展，希沃白板逐渐成为了幼儿园集体教学活动中重要的教学工具。为学习研究希沃白板技术，探讨希沃白板技术在幼儿园集体教学活动中的有效运用，近日，双塔发展共同体信息化自主课程《希沃白板技术助推集体活动有效性研讨》活动在苏州市姑苏区双塔中心幼儿园举行。

集体活动展示

双塔发展共同体的三位老师现场展示了三个集体活动。老师们根据幼儿的年龄特点，结合活动目标设计制作了希沃白板课件，有效提升了集体活动的有效性。

        双塔中心幼儿园的朱老师在《中班语言：小猪变形记》活动中，巧妙利用希沃白板的多种功能，激发了幼儿的阅读兴趣。同时，朱老师还综合利用了集体阅读、分组阅读、自主阅读等多种阅读形式，让幼儿有不同的阅读体验。

   沧浪实验幼儿园王老师的《小班数学：小仙女过生日》活动中，王老师设置了有趣的游戏情境，让幼儿在玩一玩、做一做中尝试按规律排序。王老师还引导幼儿活动中与白板进行人机互动，提升了活动的有效性。

   苏州大学幼儿园的周老师带来了《大班数学活动：小熊一家和吵吵闹闹的怪物》。活动中，周老师利用白板游戏引导幼儿学习巩固图形标记、对应及分类知识，提高逻辑推理能力。

执教老师交流与反思

     活动之后，三位执教老师就希沃白板技术在自己展示的活动中的有效运用以及活动的效果进行了反思与交流。

分组交流研讨

        现场观摩活动之后，老师们开展了分组研讨活动。大家各抒己见，对今天的三个集体活动的亮点给予了赞扬，并提出了自己中肯的意见。同时，大家还对于希沃白板技术在幼儿园其它领域中的有效利用分享了自己的观点。研讨之后，来自杨枝实验幼儿园的孙老师和来自苏州大学的邱老师，汇总交流了小组研讨的结果。

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，老师们通过此次活动，再次学习与回顾了希沃白板的各种功能，感受到希沃白板技术在提升幼儿园集体教学活动有效性方面的重要作用。双塔发展共同体内七所幼儿园的老师们会继续以抱团学习的形式，借助共同体学习平台，不断学习与提升希沃白板制作水平，探讨信息化技术在幼儿园各领域活动中的有效运用。