（2019.12.9---2019.12.13）

1.幼儿发展：关注一日活动中游戏精神的体现，结合冬季特征开展各项活动；关注儿童的个性化学习与发展，做好个案跟踪观察记录。

2.党建活动：专题组织生活会和开展民主评议党员材料整理归档；参加党总支组织走基地活动。

3.园所发展：登录“教育部幼儿园办园行为督导评估系统”进行自评；对照“十三五”规划实施情况制定“十四五”规划框架。

4.队伍建设：校本培训学时的录入；法制学习《未成年人保护系列》。

5.园本研修：《课程游戏化背景下环境资源的开发与利用》系列之游戏环境现场交流。

6.课题研究：关注儿童的阅读经验与发展需要，以阅读素养的培育为目标继续创设阅读区域，提供适宜的材料和有效的支持。

7.后勤保健：整理教育教学资源室；加强对各班午餐、午睡、午点等保育环节的巡查和抽查。

8.安全工作：传达传达省、市、区校园、校车安全专项整治工作会议精神根据园所实际有效落实，对年末的活动与接送安全重点自查整改。