我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事情，让他自己去做。”

探讨值日生工作

孩子们升入大班后，随着幼儿自我意识和社会认知能力的不断发展，常能听到他们的声音：“我会做”“让我来”“我帮你”，他们总是积极主动地想要当小助手，乐于帮忙收拾、整理东西……

师：值日生可以做哪些事情呢？

琪琪：给植物浇水、换水。

敏敏：帮忙整理图书。

阳阳：擦桌子、柜子。

天天：取放点心盘。

一一：整理玩具柜。

毛毛：给小动物喂食。

孩子们用绘画表征的方式，积极表达自己的想法。

值日生大行动

瞧！值日生们认真负责，干劲十足！

一天的生活结束后，我们还会和班上小朋友们一起评选出当天他们觉得最棒的“值日小明星”，并说出自己推荐的理由。

孩子们的值日生工作越来越投入，每个人都想争做大家心目中的最佳值日生。孩子体会到为集体服务是很光荣的事，都纷纷积极主动完成。

   教育离不开生活，有了生活，教育才会具有生命力！在值日过程中孩子们不仅亲身感受到了劳动的乐趣，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。孩子们的值日生工作还在继续中......